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Artigo de periodico
Mecanismos de defesa em pais de bebês com diagnóstico de deficiência física (2024)
Silva, Diego Rodrigues ; Calejuri, Natália Alves ; Kupfer, Maria Cristina Machado ; Lerner, Rogério
Source: Tempo Psicanalítico. Unidade: IP
Subjects: PARENTALIDADE, BEBÊS, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA, ESTADOS EMOCIONAIS, MECANISMOS DE DEFESA
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ABNT
SILVA, Diego Rodrigues et al. Mecanismos de defesa em pais de bebês com diagnóstico de deficiência física. Tempo Psicanalítico, v. fe 2024, p. 137-161, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.tempopsicanalitico.com.br/tempopsicanalitico/article/view/673/371. Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Silva, D. R., Calejuri, N. A., Kupfer, M. C. M., & Lerner, R. (2024). Mecanismos de defesa em pais de bebês com diagnóstico de deficiência física. Tempo Psicanalítico, fe 2024, 137-161. Recuperado de https://www.tempopsicanalitico.com.br/tempopsicanalitico/article/view/673/371
NLM
Silva DR, Calejuri NA, Kupfer MCM, Lerner R. Mecanismos de defesa em pais de bebês com diagnóstico de deficiência física [Internet]. Tempo Psicanalítico. 2024 ; fe 2024 137-161.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://www.tempopsicanalitico.com.br/tempopsicanalitico/article/view/673/371
Vancouver
Silva DR, Calejuri NA, Kupfer MCM, Lerner R. Mecanismos de defesa em pais de bebês com diagnóstico de deficiência física [Internet]. Tempo Psicanalítico. 2024 ; fe 2024 137-161.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://www.tempopsicanalitico.com.br/tempopsicanalitico/article/view/673/371
Artigo de periodico
Depressão em pais de crianças com deficiência física: uma revisão da literatura de 2013 a 2018 (2020)
Silva, Diego Rodrigues ; Lerner, Rogério ; Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Estudos e pesquisas em psicologia. Unidade: IP
Subjects: RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA, DEPRESSÃO
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ABNT
SILVA, Diego Rodrigues e LERNER, Rogério e KUPFER, Maria Cristina Machado. Depressão em pais de crianças com deficiência física: uma revisão da literatura de 2013 a 2018. Estudos e pesquisas em psicologia, v. 20, n. 2, p. 559-578, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/epp.2020.52586. Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Silva, D. R., Lerner, R., & Kupfer, M. C. M. (2020). Depressão em pais de crianças com deficiência física: uma revisão da literatura de 2013 a 2018. Estudos e pesquisas em psicologia, 20( 2), 559-578. doi:10.12957/epp.2020.52586
NLM
Silva DR, Lerner R, Kupfer MCM. Depressão em pais de crianças com deficiência física: uma revisão da literatura de 2013 a 2018 [Internet]. Estudos e pesquisas em psicologia. 2020 ; 20( 2): 559-578.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.12957/epp.2020.52586
Vancouver
Silva DR, Lerner R, Kupfer MCM. Depressão em pais de crianças com deficiência física: uma revisão da literatura de 2013 a 2018 [Internet]. Estudos e pesquisas em psicologia. 2020 ; 20( 2): 559-578.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.12957/epp.2020.52586
Trabalho de evento-resumo
O atravessamento dos diagnósticos de Transtornos Globais do Desenvolvimento no discurso de educadores (2017)
Abreu, Giovana Afonso de Castro; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador) ; Lerner, Ana Beatriz Coutinho (coorient)
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP. Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ESCOLAS, PSICANÁLISE
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ABNT
ABREU, Giovana Afonso de Castro. O atravessamento dos diagnósticos de Transtornos Globais do Desenvolvimento no discurso de educadores. 2017, Anais.. São Paulo: USP, 2017. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Abreu, G. A. de C. (2017). O atravessamento dos diagnósticos de Transtornos Globais do Desenvolvimento no discurso de educadores. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Abreu GA de C. O atravessamento dos diagnósticos de Transtornos Globais do Desenvolvimento no discurso de educadores [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Abreu GA de C. O atravessamento dos diagnósticos de Transtornos Globais do Desenvolvimento no discurso de educadores [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
Associação entre sinais de sofrimento psíquico até dezoito meses e rebaixamento da qualidade de vida aos seis anos de idade (2015)
Mota, Angela Di Paolo; Lerner, Rogério ; Escobar, Ana Maria de Ulhoa; Kupfer, Maria Cristina Machado ; Rocha, Francisco Marcelo Monteiro da; Santos, Luiz Silva dos
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Subjects: QUALIDADE DE VIDA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICANÁLISE
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ABNT
MOTA, Angela Di Paolo et al. Associação entre sinais de sofrimento psíquico até dezoito meses e rebaixamento da qualidade de vida aos seis anos de idade. Psicologia USP, v. 26, n. 3. p. 464-473, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-656420130043. Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Mota, A. D. P., Lerner, R., Escobar, A. M. de U., Kupfer, M. C. M., Rocha, F. M. M. da, & Santos, L. S. dos. (2015). Associação entre sinais de sofrimento psíquico até dezoito meses e rebaixamento da qualidade de vida aos seis anos de idade. Psicologia USP, 26( 3. p. 464-473). doi:10.1590/0103-656420130043
NLM
Mota ADP, Lerner R, Escobar AM de U, Kupfer MCM, Rocha FMM da, Santos LS dos. Associação entre sinais de sofrimento psíquico até dezoito meses e rebaixamento da qualidade de vida aos seis anos de idade [Internet]. Psicologia USP. 2015 ; 26( 3. p. 464-473):[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420130043
Vancouver
Mota ADP, Lerner R, Escobar AM de U, Kupfer MCM, Rocha FMM da, Santos LS dos. Associação entre sinais de sofrimento psíquico até dezoito meses e rebaixamento da qualidade de vida aos seis anos de idade [Internet]. Psicologia USP. 2015 ; 26( 3. p. 464-473):[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420130043
Artigo de periodico
Effects of pediatric training for detecting signs of developmental problems (2015)
Lerner, Rogério ; Morais, Ana Sílvia de; Bronzatto, Edna Márcia Koizume; Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Psicologia: Ciência e Profissão. Unidade: IP
Subjects: PEDIATRIA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL), DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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ABNT
LERNER, Rogério et al. Effects of pediatric training for detecting signs of developmental problems. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 35, n. 2, p. 359-373, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-370300252014. Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Lerner, R., Morais, A. S. de, Bronzatto, E. M. K., & Kupfer, M. C. M. (2015). Effects of pediatric training for detecting signs of developmental problems. Psicologia: Ciência e Profissão, 35( 2), 359-373. doi:10.1590/1982-370300252014
NLM
Lerner R, Morais AS de, Bronzatto EMK, Kupfer MCM. Effects of pediatric training for detecting signs of developmental problems [Internet]. Psicologia: Ciência e Profissão. 2015 ; 35( 2): 359-373.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-370300252014
Vancouver
Lerner R, Morais AS de, Bronzatto EMK, Kupfer MCM. Effects of pediatric training for detecting signs of developmental problems [Internet]. Psicologia: Ciência e Profissão. 2015 ; 35( 2): 359-373.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-370300252014
Trabalho de evento
Psicanálise, infância e educação (2014)
Fontes, Ana Maria Moraes; Vorcaro, Angela Maria Resende; Medeiros, Cynthia Pereira de (coord); Lima, Maria Cristina P; Kupfer, Maria Cristina Machado ; Lima, Nádia Laguárdia de; Voltolini, Rinaldo; Lerner, Rogério ; Cohen, Ruth Helena Pinto; Almeida, Sandra Francesca Conte de
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Unidades: IP, FE
Subjects: PSICANÁLISE DA CRIANÇA, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO
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ABNT
FONTES, Ana Maria Moraes et al. Psicanálise, infância e educação. 2014, Anais.. Bento Gonçalves, RS: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia- ANPEPP, 2014. Disponível em: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437. Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Fontes, A. M. M., Vorcaro, A. M. R., Lima, M. C. P., Kupfer, M. C. M., Lima, N. L. de, Voltolini, R., et al. (2014). Psicanálise, infância e educação. In Anais. Bento Gonçalves, RS: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia- ANPEPP. Recuperado de http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
NLM
Fontes AMM, Vorcaro AMR, Lima MCP, Kupfer MCM, Lima NL de, Voltolini R, Lerner R, Cohen RHP, Almeida SFC de. Psicanálise, infância e educação [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
Vancouver
Fontes AMM, Vorcaro AMR, Lima MCP, Kupfer MCM, Lima NL de, Voltolini R, Lerner R, Cohen RHP, Almeida SFC de. Psicanálise, infância e educação [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
Monografia/livro-ed/org
De bebê a sujeito: a metodologia IRDI nas creches (2014)
Kupfer, Maria Cristina Machado (Organizador) ; Bernardino, Leda Mariza Fischer (Organizador); Mariotto, Rosa Maria Marini (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: INFÂNCIA (EDUCAÇÃO), PSICANÁLISE DA CRIANÇA, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES
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ABNT
De bebê a sujeito: a metodologia IRDI nas creches. . São Paulo: Escuta. . Acesso em: 14 maio 2024. , 2014
APA
De bebê a sujeito: a metodologia IRDI nas creches. (2014). De bebê a sujeito: a metodologia IRDI nas creches. São Paulo: Escuta.
NLM
De bebê a sujeito: a metodologia IRDI nas creches. 2014 ;[citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
De bebê a sujeito: a metodologia IRDI nas creches. 2014 ;[citado 2024 maio 14 ]
Editor de periodico
Perspectivas en Psicología (2013)
Lajonquière, Leandro de (Editor); Kupfer, Maria Cristina Machado (Editor)
Unidades: FE, IP
Assunto: PSICOLOGIA (PESQUISA)
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ABNT
Perspectivas en Psicología. . Mar del Plata: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.seadpsi.com.ar/revistas/index.php/pep. Acesso em: 14 maio 2024. , 2013
APA
Perspectivas en Psicología. (2013). Perspectivas en Psicología. Mar del Plata: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.seadpsi.com.ar/revistas/index.php/pep
NLM
Perspectivas en Psicología [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.seadpsi.com.ar/revistas/index.php/pep
Vancouver
Perspectivas en Psicología [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.seadpsi.com.ar/revistas/index.php/pep
Artigo de periodico
L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques (2013)
Kupfer, Maria Cristina Machado ; Lajonquière, Leandro de
Source: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. Unidades: FE, IP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado e LAJONQUIÈRE, Leandro de. L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n. ja/mar. 2013, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3917/nras.061.0037. Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Kupfer, M. C. M., & Lajonquière, L. de. (2013). L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, ( ja/mar. 2013). doi:10.3917/nras.061.0037
NLM
Kupfer MCM, Lajonquière L de. L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques [Internet]. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 2013 ;( ja/mar. 2013):[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.3917/nras.061.0037
Vancouver
Kupfer MCM, Lajonquière L de. L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques [Internet]. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 2013 ;( ja/mar. 2013):[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.3917/nras.061.0037
Trabalho de evento-resumo
Metodologia IRDI: um intervenção com professores de educação infantil a partir da psicanálise (2012)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Resumos. Conference titles: Congresso Interno do Ip-Usp. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, PSICOLOGIA DA CRIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. Metodologia IRDI: um intervenção com professores de educação infantil a partir da psicanálise. 2012, Anais.. São Paulo: Ip-Usp, 2012. . Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Kupfer, M. C. M. (2012). Metodologia IRDI: um intervenção com professores de educação infantil a partir da psicanálise. In Resumos. São Paulo: Ip-Usp.
NLM
Kupfer MCM. Metodologia IRDI: um intervenção com professores de educação infantil a partir da psicanálise. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Kupfer MCM. Metodologia IRDI: um intervenção com professores de educação infantil a partir da psicanálise. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância (2012)
Kupfer, Maria Cristina Machado (Organizador) ; Bernardino, Leda Mariza Fischer (Organizador); Marioto, Rosa Maria Marini (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE DA CRIANÇA, PSICANÁLISE, ESCUTA PSICANALÍTICA, SUBJETIVIDADE
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ABNT
Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância. . São Paulo: Escuta. . Acesso em: 14 maio 2024. , 2012
APA
Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância. (2012). Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância. São Paulo: Escuta.
NLM
Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância. 2012 ;[citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância. 2012 ;[citado 2024 maio 14 ]
Artigo de periodico
Entre duas profissões impossíveis (2011)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Percurso: Revista de Psicanálise. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, PERIÓDICOS
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ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. Entre duas profissões impossíveis. Percurso: Revista de Psicanálise, n. 46, p. 105-124, 2011Tradução . . Disponível em: http://revistapercurso.uol.com.br/index.php?apg=artigo_view&ida=165&ori=entrev. Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Kupfer, M. C. M. (2011). Entre duas profissões impossíveis. Percurso: Revista de Psicanálise, ( 46), 105-124. Recuperado de http://revistapercurso.uol.com.br/index.php?apg=artigo_view&ida=165&ori=entrev
NLM
Kupfer MCM. Entre duas profissões impossíveis [Internet]. Percurso: Revista de Psicanálise. 2011 ;( 46): 105-124.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://revistapercurso.uol.com.br/index.php?apg=artigo_view&ida=165&ori=entrev
Vancouver
Kupfer MCM. Entre duas profissões impossíveis [Internet]. Percurso: Revista de Psicanálise. 2011 ;( 46): 105-124.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://revistapercurso.uol.com.br/index.php?apg=artigo_view&ida=165&ori=entrev
Texto na web
Um lar onde a mente brilha (2011)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS ABRIGADAS, CRIANÇAS AUTISTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. Um lar onde a mente brilha. . São Paulo: Revista Época. Disponível em: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=3076%3Aum-lar-onde-a-mente-brilha&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt. Acesso em: 14 maio 2024. , 2011
APA
Kupfer, M. C. M. (2011). Um lar onde a mente brilha. São Paulo: Revista Época. Recuperado de http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=3076%3Aum-lar-onde-a-mente-brilha&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt
NLM
Kupfer MCM. Um lar onde a mente brilha [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=3076%3Aum-lar-onde-a-mente-brilha&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt
Vancouver
Kupfer MCM. Um lar onde a mente brilha [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=3076%3Aum-lar-onde-a-mente-brilha&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt
Parte de monografia/livro
Formação de pediatras para a detecção de riscos de transtornos de desenvolvimento: da especialização à abertura para a constituição subjetiva da criança (2011)
Lerner, Rogério ; Crespin, Graciela Cullère; Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, PEDIATRIA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LERNER, Rogério e CRESPIN, Graciela Cullère e KUPFER, Maria Cristina Machado. Formação de pediatras para a detecção de riscos de transtornos de desenvolvimento: da especialização à abertura para a constituição subjetiva da criança. A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito. Tradução . Rio de Janeiro: Wak Editora, 2011. . . Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Lerner, R., Crespin, G. C., & Kupfer, M. C. M. (2011). Formação de pediatras para a detecção de riscos de transtornos de desenvolvimento: da especialização à abertura para a constituição subjetiva da criança. In A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito. Rio de Janeiro: Wak Editora.
NLM
Lerner R, Crespin GC, Kupfer MCM. Formação de pediatras para a detecção de riscos de transtornos de desenvolvimento: da especialização à abertura para a constituição subjetiva da criança. In: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito. Rio de Janeiro: Wak Editora; 2011. [citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Lerner R, Crespin GC, Kupfer MCM. Formação de pediatras para a detecção de riscos de transtornos de desenvolvimento: da especialização à abertura para a constituição subjetiva da criança. In: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito. Rio de Janeiro: Wak Editora; 2011. [citado 2024 maio 14 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Por que editar um dossiê sobre a obra de Maria Helena Souza Patto ...[Apresentação] (2011)
Crochick, José Leon ; Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon e KUPFER, Maria Cristina Machado. Por que editar um dossiê sobre a obra de Maria Helena Souza Patto ..[Apresentação]. Psicologia USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642011000300002&lng=en&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 14 maio 2024. , 2011
APA
Crochick, J. L., & Kupfer, M. C. M. (2011). Por que editar um dossiê sobre a obra de Maria Helena Souza Patto ..[Apresentação]. Psicologia USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642011000300002&lng=en&nrm=iso&tlng=pt
NLM
Crochick JL, Kupfer MCM. Por que editar um dossiê sobre a obra de Maria Helena Souza Patto ..[Apresentação] [Internet]. Psicologia USP. 2011 ; 22( 3): 493-497.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642011000300002&lng=en&nrm=iso&tlng=pt
Vancouver
Crochick JL, Kupfer MCM. Por que editar um dossiê sobre a obra de Maria Helena Souza Patto ..[Apresentação] [Internet]. Psicologia USP. 2011 ; 22( 3): 493-497.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642011000300002&lng=en&nrm=iso&tlng=pt
Monografia/livro-ed/org
A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista (2011)
Almeida, Sandra Francesca Conte de (Organizador); Kupfer, Maria Cristina Machado (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. . Rio de Janeiro: Wak. . Acesso em: 14 maio 2024. , 2011
APA
A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. (2011). A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Rio de Janeiro: Wak.
NLM
A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. 2011 ;[citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. 2011 ;[citado 2024 maio 14 ]
Artigo de periodico
La scolarisation des enfants et des adolescents dits "en situation de handicap mental" au Brésil et en France: convergence des recherches cliniques (2010)
Lajonquière, Leandro de; Kupfer, Cristina; Pechberty, Bernard
Source: Revue Cliopsy. Unidades: FE, IP
Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de e KUPFER, Cristina e PECHBERTY, Bernard. La scolarisation des enfants et des adolescents dits "en situation de handicap mental" au Brésil et en France: convergence des recherches cliniques. Revue Cliopsy, n. 4, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/Cliopsy-4-octobre2010.pdf. Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Lajonquière, L. de, Kupfer, C., & Pechberty, B. (2010). La scolarisation des enfants et des adolescents dits "en situation de handicap mental" au Brésil et en France: convergence des recherches cliniques. Revue Cliopsy, ( 4). Recuperado de http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/Cliopsy-4-octobre2010.pdf
NLM
Lajonquière L de, Kupfer C, Pechberty B. La scolarisation des enfants et des adolescents dits "en situation de handicap mental" au Brésil et en France: convergence des recherches cliniques [Internet]. Revue Cliopsy. 2010 ;( 4):[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/Cliopsy-4-octobre2010.pdf
Vancouver
Lajonquière L de, Kupfer C, Pechberty B. La scolarisation des enfants et des adolescents dits "en situation de handicap mental" au Brésil et en France: convergence des recherches cliniques [Internet]. Revue Cliopsy. 2010 ;( 4):[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/Cliopsy-4-octobre2010.pdf
Artigo de periodico
Valor preditivo de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil: um estudo a partir da teoria psicanalítica (2010)
Kupfer, Maria Cristina Machado ; Jerusalinsky, Alfredo Nestor; Bernardino, Leda Mariza Fischer; Wanderley, Daniele; Rocha, Paulina Schmidtbauer Barbosa; Molina, Silvia Eugenia; Sales, Léa Martins; Stellin, Regina; Pesaro, M. Eugênia; Lerner, Rogério
Source: Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, RISCO (INDICADORES), PSICANÁLISE DA CRIANÇA, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado et al. Valor preditivo de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil: um estudo a partir da teoria psicanalítica. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, v. 13, n. 1, p. 31-52, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rlpf/v13n1/03.pdf. Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Kupfer, M. C. M., Jerusalinsky, A. N., Bernardino, L. M. F., Wanderley, D., Rocha, P. S. B., Molina, S. E., et al. (2010). Valor preditivo de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil: um estudo a partir da teoria psicanalítica. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 13( 1), 31-52. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/rlpf/v13n1/03.pdf
NLM
Kupfer MCM, Jerusalinsky AN, Bernardino LMF, Wanderley D, Rocha PSB, Molina SE, Sales LM, Stellin R, Pesaro ME, Lerner R. Valor preditivo de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil: um estudo a partir da teoria psicanalítica [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2010 ; 13( 1): 31-52.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rlpf/v13n1/03.pdf
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Kupfer MCM, Jerusalinsky AN, Bernardino LMF, Wanderley D, Rocha PSB, Molina SE, Sales LM, Stellin R, Pesaro ME, Lerner R. Valor preditivo de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil: um estudo a partir da teoria psicanalítica [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2010 ; 13( 1): 31-52.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rlpf/v13n1/03.pdf
Parte de monografia/livro
O que uma criança pode fazer por outra?: sobre grupos terapêuticos de crianças (2010)
Kupfer, Maria Cristina Machado ; Voltolini, Rinaldo; Pinto, Fernanda de Souza Castro Noya
Source: Lugar de vida, vinte anos depois: exercicios de educação terapêutica. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, PEDIATRIA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado e VOLTOLINI, Rinaldo e PINTO, Fernanda de Souza Castro Noya. O que uma criança pode fazer por outra?: sobre grupos terapêuticos de crianças. Lugar de vida, vinte anos depois: exercicios de educação terapêutica. Tradução . São Paulo: Escuta/Fapesp, 2010. . . Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Kupfer, M. C. M., Voltolini, R., & Pinto, F. de S. C. N. (2010). O que uma criança pode fazer por outra?: sobre grupos terapêuticos de crianças. In Lugar de vida, vinte anos depois: exercicios de educação terapêutica. São Paulo: Escuta/Fapesp.
NLM
Kupfer MCM, Voltolini R, Pinto F de SCN. O que uma criança pode fazer por outra?: sobre grupos terapêuticos de crianças. In: Lugar de vida, vinte anos depois: exercicios de educação terapêutica. São Paulo: Escuta/Fapesp; 2010. [citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Kupfer MCM, Voltolini R, Pinto F de SCN. O que uma criança pode fazer por outra?: sobre grupos terapêuticos de crianças. In: Lugar de vida, vinte anos depois: exercicios de educação terapêutica. São Paulo: Escuta/Fapesp; 2010. [citado 2024 maio 14 ]
Texto na web
A inclusão escolar: um desafio para o mundo contemporâneo (2010)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Unidade: IP
Subjects: MARGINALIDADE SOCIAL, INCLUSÃO ESCOLAR, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. A inclusão escolar: um desafio para o mundo contemporâneo. . São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.florianopesaro.com.br/admin2/admin/arquivos/upload/20100415180828-php46EC.tmp-Maria_Cristina_Kupfer.ppt. Acesso em: 14 maio 2024. , 2010
APA
Kupfer, M. C. M. (2010). A inclusão escolar: um desafio para o mundo contemporâneo. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.florianopesaro.com.br/admin2/admin/arquivos/upload/20100415180828-php46EC.tmp-Maria_Cristina_Kupfer.ppt
NLM
Kupfer MCM. A inclusão escolar: um desafio para o mundo contemporâneo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.florianopesaro.com.br/admin2/admin/arquivos/upload/20100415180828-php46EC.tmp-Maria_Cristina_Kupfer.ppt
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Kupfer MCM. A inclusão escolar: um desafio para o mundo contemporâneo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.florianopesaro.com.br/admin2/admin/arquivos/upload/20100415180828-php46EC.tmp-Maria_Cristina_Kupfer.ppt

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